2.拉的多音字组词
3.“拉”的多音字组词。
4.拉是多音字吗？
拉字的多音字组词是什么
“拉”字在普通话中的读音为lá，其基本含义包括割，用刀把东西切开一道缝或切断。父亲，这一角色在人们心中承载着多重意义，如同登天的梯，拉车的牛，又如那杯浓郁的茶，令人回味无穷。父亲的爱如同一杯茶，其味深长，让人难以忘怀。
心胸宽阔，不仅能够容纳船只航行，更是承载了健康与长寿的美好祝愿。心胸宽广的人，能够包容一切，健康长寿，或许能活过百年。心胸同样可以用来形容拉车的力气，寓意着强大的力量和无尽的耐心。这种力量不仅能够推动车辆前进，更能够支撑起家庭的重担。
在某次事件中，他们将那位拉车的人扶上了车。一个蹲着，一个半跪着，父亲用镊子小心翼翼地为他取出碎玻璃片，伯父则用硼酸水为其清洗伤口。这不仅展现了邻里之间的互助精神，更体现了对他人痛苦的深切关怀。这样的场景让人感受到人间温情，亦让人感叹于人性中的善良与温暖。
拉的多音字组词
“拉”的多音字组词如下：读作“lā”时：
拉车：指用力牵引车辆。拉网：原指渔民撒网捕鱼的动作，现也常用于比喻全面、细致地搜索或排查。拉下马：比喻通过斗争或竞争使对方失去原有的地位或权力。读作“lá”时：
拉口子：指割开或划破皮肤、布料等物体，形成一道缝隙或口子。拉关系：指通过某种手段或途径拉拢、联络人际关系，通常用于贬义，表示不正当的社交行为。拉呱：方言中用于表示闲谈、聊天的意思。其他读音：
“拉”字还有“lǎ”和“là”等读音，但这些读音在普通话中较为少见，且通常具有特定的地域或方言色彩，不在此详细列举。请注意，多音字的具体读音和含义往往取决于其所在的词语和语境，因此在学习和使用时应结合具体情境进行理解和记忆。
“拉”的多音字组词。
组词：拉[ lā ] ：～车、～网、～下马、～货、～延、～伸。
拉[ lá ] ：～话、～家常、~口子。
释义：
1、拉 [lá]
〈动〉
割开 。
如:把这块皮子拉开;拉口子要见血(干到底;不松手);拉脖子
划破 。
如:手上被芭茅拉了一个口子
另见 lā;lǎ;“剌”
另见 là
2、拉 [lā]
〈动〉
(形声。从手,立声。本义:摧折,折断)
同本义
拉,摧也。——《说文》
使力士彭生拉杀 鲁桓公。——《史记·齐世家》
拉捭摧藏。——《文选·左思·吴都赋》
拉干而杀之。——《公羊传·庄公元年》
范雎拉胁折齿于 魏。——《汉书·邹阳传》
又如:摧枯拉朽(摧折枯枝朽木。比喻极容易办到);拉杂(折断弄碎。后用以指杂乱而没有条理);拉齿(折齿);拉枯(摧毁枯朽之物。比喻轻而易举)
牵;引;扯;拽
谁能拉花住,争换得春回。——刘禹锡《花下醉中联句》
又如:拉手(满人久别见面的一种礼节);拉拉(趿拉,即将鞋后帮踩在脚后跟下面);拉人(拉夫);拉火线(手榴弹等引爆的拉线)
击,打 。
如:拉三拳(打三拳);拉杀(用杖击杀)
拉拢;联络 。
如:拉马(拉拢双方搞不正当的关系);打一派拉一派;拉山头(为私利而组织小集团)
辛勤抚养;帮助 。
如:拉巴(辛勤抚养);拉拨(辛勤扶养、照顾);拉持(拉扯。辛勤抚养)
闲谈 。
如:拉呱(方言。闲谈);拉塔,拉搭(方言。交谈;闲谈);拉闲(闲谈);拉舌头(没根据地乱说)
延伸或延长 。
如:拉叉(肢体伸展开);拉开距离;拉在后面
牵引乐器的某一部分以演奏 。
如:拉胡琴;拉二胡;拉手风琴
大便或小便;排泄 。
如:拉硬屎(强作好汉。也指自恃高人一等的意思);拉肚子
牵连
此后的小报,每当攻击胡风时,便往往不免拉上我。—— 鲁迅《且介亭杂文末编》
拖欠 。
如:拉债;拉账;拉饥荒
造句：
1、汽车比赛赛场很远，拉力赛尤其，交通住宿很不方便。希望支持我的朋友不要去现场看我比赛，谢谢。
2、那个有着强大拉力的一年让我越来越远离人群，以至于我连我自己的母亲都认不出来，我连我自己的父亲都认不出来；有时候我甚至会忘记自己的名字。我努力地尝试，但还是找不到我过去叫什么名字。
3、突然发现牛顿好给力，拉力、浮力、推力、摩擦力，重力、压力、阻力、支持力。
4、每年的王中王争霸赛汇集了来自拉力和锦标的世界上最好的车手，包括两轮和四轮，回答这个问题：谁是世界上最快的赛车手？
5、这就是为什么我们要考虑它的抗拉力条件，并且它是和所用的材料的类型和质量严格相关的。
拉是多音字吗？
拉的拼音读 lā、lá、lǎ、là。基本释义：牵引。组词：拉车、拉手、拉绳子。
使延长。组词：拉长。
招、邀、找。组词：拉生意、拉广告、拉人开会。
演奏弦乐器。组词：拉胡琴、拉小提琴。
攀交、笼络。组词：拉交情、拉关系。
排泄。组词：拉屎、拉肚子。
摧折。组词：摧枯拉朽。
详细释义：拉，摧也。——《说文》。
使力士彭生拉杀鲁桓公。——《史记·齐世家》。
拉捭摧藏。——《文选·左思·吴都赋》。
拉干而杀之。——《公羊传·庄公元年》。
范雎拉胁折齿于魏。——《汉书·邹阳传》。
拼音的起源
60年代出生的人，学习汉字文字已经变得非常简单，根据汉字拼音注音，学习一个汉字几分钟就可以学会，掌握好了这套方法和规则，自主学习生字也是如鱼游水。
然而，正是这样的一个简单，还要从1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》说起。1958年秋季之后，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。也就说，在这之前，我们学习汉字是比较的困难的。
中国古代，由于没有标准的汉语注音拼音方案，人们在教学生字时，常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音。这个方法显然太繁琐，不易读准。例如：如“东”（都笼”东”）两字相切；如：莘，直音：深。